《八年级英语牛津版8AUnit2IntegratedSkills教案：教学目标清晰，培养学生成就感》

《八年级英语牛津版8AUnit2IntegratedSkills教案：教学目标清晰，培养学生成就感》。教学目标的清晰化，首先需要建立一个合理的教学框架。在编制教案时，教师需要根据教学内容的不同，制定相

《八年级英语牛津版8AUnit2IntegratedSkills教案：教学目标 清晰，培养学生成就感》。 教学目标的清晰化，首先需要建立一个合理的教学框架。在编制 教案时，教师需要根据教学内容的不同，制定相应的教学计划和教学 步骤，以此来建立课程框架。 在此基础上，教师需要明确教学目标，包括掌握知识、理解概 念、培养技能等。在《八年级英语牛津版8AUnit2Integrated Skills教案》中，教师明确指出了课程目标：学生能够掌握如何描述 人物的外貌特征，并能够在交流中实现正确地使用这些描述性词汇。 教师还需要与学生沟通、讨论教学目标的重要性和可行性。在教 学初期，教师可以将目标的实现分解成一系列可行的小目标，以此方 便学生更好、更快地掌握知识和技能。 在八年级英语牛津版8AUnit2IntegratedSkills教学过程 中，教师首先要学生阅读一篇短文，然后带领学生分析文中的人物特 征，引导学生理解描述人物特征的相关词汇。这一过程中，通过简单 生动的语言和例子，教师将目标分解成了多个小目标： 1. 理解人物特征的相关词汇：教师展示词汇表，并分解相关 单词、短语或句子，以此来让学生掌握新知识。 2. 发挥想象力、描述人物：教师展示一些描写人物特征的例 句，并带领学生通过描述一个人的特征来运用词汇。 第1页共2页