二年级数学辨认方向

二年级数学《辨认方向》　　　一、教学目标1借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2结合具体情境给定一个方向，能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，初步体会方向的相对性。3发