幼儿园《老猫睡不着》活动反思

《老猫睡不着》活动反思　　《老猫睡不着》活动反思　　小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。小班幼儿基本掌握了走,跑、跳，爬等基本动作技能