2024年小数乘小数教学反思

2024年小数乘小数教学反思 2024年小数乘小数教学反思1　　一、我的主导性太强，在学生做题中出现错误时，我总是急于给学生分析做错的情况，而没有让学生自己找找原因。如果让他们先想想小数乘法的法则，然