“民汉一体化教学”实践推进中的冲突与调试探索

“民汉一体化教学”实践推进中的冲突与调试探索民汉一体化教学是指在中小学教学中将民族教育和汉语教育有机结合，通过融合和交融，促进学生的全面发展。然而，在实践推进中，民汉一体化教学也面临着一些冲突和调试的