小学四年级语文教案-《记金华的双龙洞》第二课时

小学四年级语文教案——《记金华的双龙洞》第二课时 　　教学目的：　　了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。培养

—— 小学四年级语文教案《记金华的双龙洞》 第二课时 教学目的： , 了解双龙洞的游览顺序景象的奇异。渗透游记类课文的学法。 能：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容 的能力。培养学生依据课文内容，搜集材料、丰富课外知识的习惯。 从而激发学生热爱大自然的情感和对喀斯特地貌的兴趣。 教学重点：体会金华双龙洞景象的奇异。 教学难点：孔隙的描写。游记类课文的学法。 教学过程 一导入： 今天我们继续学习《记金华的双龙洞》。齐读课题。过渡：我们 一同随着叶圣陶老先生从金华出发，经过罗甸就渐渐入山。一路上大 家有说有笑，眼前一片明艳，耳边溪流潺潺，迎着溪水抬头望去，看！ 双龙洞到了！ 二、学习课文。 过渡：请大家打开书，朗读课文的三、四、五大段，看看我们都 随叶老游览了哪些地方？（洞口、外洞、孔隙、内洞）都看到了什么， 听到了什么，感受到了什么？过渡：这高大的溶洞，景象奇特，我们 一起来到洞口，看到了什么，你有什么感受？ 1 ．洞口宽像桥洞