六年级下册综合实践活动教案-照片资料的整理 全国通用

难忘的小学生活-------照片资料的整理活动对象：六年级活动主题的确定：岁月匆匆，时光流逝，不知不觉中学生已经在小学学习了六年。寒假后的新学期,同学们茶余饭后讨论的话题都比较集中,例

难忘的小学生活 -------照片资料的整理 活动对象： 六年级 活动主题的确定： 岁月匆匆，时光流逝，不知不觉中学生已经在小学学习了六年。寒假后的新学 期,同学们茶余饭后讨论的话题都比较集中,例如你准备报考哪所理想中的中学？ 毕业的时刻很快就到了,很舍不得大家；给要好的同学送些什么毕业小礼物呢？ 的确，在即将离开母校之时，大家都有着些许的无奈与不舍。闭目凝思，六年来， 学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也 浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦的事，这六年 中，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。毕业在即，一次次开心的 场景，一件件难以忘怀的往事------时时涌至心头。于是，班里开始流行写毕业 留言，一本一本地传着写，有些同学甚至在课堂上也偷偷地地写，我应邀给他们 留言时，却发现之前有些留言的内容写得甚是低俗无聊；有些同学也利用双休日 自行频频组织逛街、去游乐场等活动，并美其名曰“相聚的时刻不多，尽情培养 同学之情”在这个时候，如何引导学生正确地对待小学毕业，将小学生活中的各 个精彩瞬间永久珍藏，成为美好的回忆成了一个我们必须解决的问题。结合语文 课本当中“难忘的小学生活”实践活动和我校主体群“文化艺术系列板块”中六 年级的主题----“依依惜别”，我们师生共同研究决定，以“难忘的小学生活” 为主题开展一次综合实践活动。 学情分析： 传统的纸质资料保存，优点是查阅方便，不足是占据空间，但需防虫防潮。随着 信息技术的发展，需要我们引导学生将资料用扫描等形式以图片、文档等电子版 形式保存到云端、空间、网页等，使保存更为方便，更利于彼此的分享和交流。 六年级的学生已经具备整理、分析、描述等能力，希望通过对六年来的照片进行 整理，时隔十年、二十年，自己每当翻开这些保存完好的资料，童年中的点点 滴滴能重现心中。 活动目标：