幼儿园教师对学前融合教育态度的研究

幼儿园教师对学前融合教育态度的研究学前融合教育是指在幼儿园阶段，通过有针对性的教育手段，将不同特殊教育需求的幼儿融入到普通教育中，给予他们更好的支持和教育。对于幼儿园教师来说，他们在学前融合教育中扮演