《一面五星红旗》 教学设计

附件：教学设计方案教学设计方案课程《一面五星红旗》课程标准阅读作为一种心智活动，其过程是十分复杂的。语文能力只有 在学生作为阅读实践主体，在实践过程中对阅读材料重复接触、多 次尝试和反复练习中才能获得