小学科学认识固体教学设计和反思

小学科学认识固体教学设计和反思　　教学分析：本科围绕“认识固体的常见性质”通过给物体分类，观察固体的性质、研究固体的混合于分离等活动。引导学生探究固体在颜色、 形状、轻重、软硬等方面的性质，从而提高