小学数学课程中的真实性评价研究——以真实性任务为例的任务书

小学数学课程中的真实性评价研究——以真实性任务为例的任务书一、研究背景随着小学数学教学的改革，越来越多的教师开始关注学生的真实性学习。因此，在教学中注重真实性的培养，不仅有利于学生掌握数学知识和技能，