《卖火柴的小女孩》教学设计 全市一等奖

第22课《卖火柴的小女孩》教学设计教学目标：1、研读课文第二段，倡导个性化阅读，构建多元化理解含义深刻的句子。2、让学生了解作者采用现实与幻想对比的手法，通过研读，懂得幻想越幸 福，现实越不幸。3、能