写叙事作文的写作方法

写叙事作文的写作方法 　　在小学生的里，“经过”局部写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。以下内容是为您精心的写叙事作

写叙事作文的写作方法 在小学生的里，“经过”局部写得不具体是带有普遍性的问 题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。 记事的记叙文可分两种：写事和写活动。以下内容是为您精心的写 叙事作文的写作方法，欢送参考！ 写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地 点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文 六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什 么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道 理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中， “经过”局部又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生 的作文里，“经过”局部写得不具体是带有普遍性的问题。小学生 的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙 文可分两种：写事和写活动。 （一）怎样写事 一是把“经过”局部分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一 层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。 二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要 细致描绘，使读者有如身临其境。 三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说 的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。 （二）怎样写活动 活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什 么活动？为什么搞活动？那么眼搞活动？活动的结果怎样？都要写 清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、 人物和活动开始、经过、结果写出来。 在整个活动当中，不是写一