中班语言课教案详案反思《美美和丑丑》

中班语言课教案详案反思《美美和丑丑》一、设计意图：无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见蝴蝶忙碌的身影：在美丽的花丛中，在茂密的树林里-大人们对蝴蝶或许会不屑一顾，而孩子们却会欢呼

中班语言课教案详案反思《美美和丑丑》 一、设计意图： 无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可 见蝴蝶忙碌的身影：在美丽的花丛中，在茂密的树林里-大人们对蝴蝶 或许会不屑一顾，而孩子们却会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观 望，用充满灵性的耳朵去聆听，还会迈开活泼好动的小脚去追逐，美 丽的蝴蝶引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。因此，我便 设计了这一活动，通过活动去了解蝴蝶成长的过程，(教案出自：屈老 师教案网)与此同时培养孩子发现美、表达美、感知美、创造美的能 力。 二、活动目标： 1、通过看看、说说初步了解蝴蝶成长的过程。 2、鼓励幼儿在集体面前能大胆的表达表现。 三、活动准备： 教学课件《美美和丑丑》、多媒体教学设施、音乐 四、活动过程： (一)、引出故事主角美美和丑丑师: 今天老师带来了两只昆虫朋 友,一只叫：美美、一只叫：丑丑。(点击出现蝴蝶和毛毛虫)你们猜猜 它们中谁是美美?谁是丑丑?为什么呢? (二)、设疑导出故事> 1、师: 那现在我们一起来听听它们的故事。(播放动画)(动画内 容:一天,蝴蝶美美在花园里飞来飞去,非常的快乐。突然,花上有一条 毛毛虫丑丑向她爬来。丑丑对美美说：”美丽的蝴蝶姐姐，我们一起 来玩游戏好吗?”美美看了看丑丑说：”啊，是毛毛虫呀，你怎么长得 第1 页共 4页