中小幼倍的认识定稿公开课教案教学设计课件试题卷【一等奖】

倍的认识教学设计执教：陈韦杰教学内容：义务教育教科书人民教育出版社三年级上册第五单元教学目标：.通过大量的直观素材、游戏活动，让学生经历“倍”概念的初步形成过程，体验“一个数的 几倍是多少”含义。.通