浅析初中学生英语口语交际能力的提升

浅析初中学生英语口语交际能力的提升 　1.对英语的认识缺乏。现阶段，全球化开展趋势不断加深，英语更是起着非常重要的作用，但是，许多学生对英语产生了偏见。比方有民族主义倾向的学生认为：英语不是国语，所

浅析初中学生英语口语交际能力的提升 1.对英语的认识缺乏。现阶段，全球化开展趋势不断加深，英 语更是起着非常重要的作用，但是，许多学生对英语产生了偏见。 比方有民族主义倾向的学生认为：英语不是国语，所以不学。而学 生中的保守主义者那么认为：在中国用不到英语，也懒得学。但 是，英语文化与我国文化的碰撞是开展的必然，作为国际沟通语 言，英语的重要性更是不言而喻，英语不仅仅是为了增加知识，更 是为了适应现代社会的文化开展趋势。学生对于英语认识的缺乏， 是当前初中生英语口语交际能力难以提高的首要原因。 2.学生心理作怪。首先，许多中学生都羞于用英语沟通，这种 羞涩心理往往也是造成他们英语口语交际能力无法提升的原因之 一，这种心理障碍存在于许多中学生的学习过程中。英语作为一门 崭新的学科，发音与汉语大不相同，这就致使中学生产生了羞于出 口的心理，担忧自己发音不对从而招来周遭的嘲笑，故而只能沉 默。此外，还有诸如以上的排外心理、应付心理，更是导致了当前 英语口语水平难以提高。许多初中学生存在为了考试而应付的心 态，认为对今后在社会上立足没有用处。 3.学生水平和教师水平参差不齐。一方面，由于许多初中学生 英语根底薄弱、起步较晚，学生的英语水平存在差异、根底不扎实 等自身问题，英语学习成绩呈现出下滑趋势，甚至让中学生对英语 感到沮丧。另一方面，局部地方师资力量的缺乏也导致了中学生英 语水平难以提高。比方英语教师地方口音严重，造成学生学习英语 的困难，也会造成一定程度的误差。 4.英语课程的狭窄。英语的主项作用越来越突出，英语作为一 门主科，但是许多学校仅仅在课堂中锻炼英语的口语交际能力，在