五年制高职学生学习自我效能感现状调查研究的中期报告

五年制高职学生学习自我效能感现状调查研究的中期报告本研究旨在调查五年制高职学生学习自我效能感的现状，并探讨影响其自我效能感水平的因素。本报告为中期报告，主要介绍研究设计和数据分析方法，并初步分析了调查