小学数学四年级教案——(十九)乘法分配律

小学数学四年级教案——(十九)乘法分配律　教学内容：教材第88～89页例5和练一练，练习十八第13题。　教学要求：　1．使学生初步理解和掌握乘法分配律，并能用字母表示。　2．培养学生观察、比较

——() 小学数学四年级教案十九乘法分配律 8889513 教学内容：教材第～页例和练一练，练习十八第题。 教学要求： 1 ．使学生初步理解和掌握乘法分配律，并能用字母表示。 2 ．培养学生观察、比较、分析、综合和归纳、概括等思维能力。 教学过程： 一、复习引新 1 ．口算。 (6+4)x3=(8+2)x2= 6x3+4x3=8x2+2x2 口算得数。 提问：第一行的题先算什么，再算什么第二行的题先算什么，再 算什么 说明：第一行的题是两个数的和与一个数相乘；第二行是两个数 分别同一个数相乘．再把两个积相加。 2 ．揭示课题。 像上面这样每组题里，两个数的和同一个数相乘，与这两个加数 分别同这个数相乘后再相加之间，有什么关系呢这就是今天要学习的 () 乘法分配律。板书课题 1