精编心理学文献阅读报告

心理学文献阅读报告篇一：Di(2020)文献阅读报告 每周精读一篇文献, 并做笔记回答问题. 1) 列出已阅读文献 (标准引用格式) Di, X., Zhu, S., Jin, H., Wang,

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 心理学文献阅读报告 篇一：Di(2020)文献阅读报告 每周精读一篇文献, 并做笔记回答问题. 1) 列出已阅读文献 (标准引用格式) Di, X., Zhu, S., Jin, H., Wang, P., Ye, Z., Zhou, K., et al. (2020). Altered resting brain function and structure in professional badminton players. Brain Connect, 2(4), 225-233. 2) 回答以下问题： A). 本文要研究的是什么问题？研究背景是什么？为什么要做这样的研究? 本研究主要是通过休息状态的MRI和fMRI考察与正常个体相比，专业羽毛球 运动员的大脑在结构和功能上有哪些改变。 研究背景：人类大脑展现出可以根据学习和经历改变的可塑性。专业运动员或 音乐家的大脑在结构上发生了显著的变化（灰质密度增加），但是支持这类人的大 脑功能性变化的证据较少，而且由于不同范式的任务需求不同，使得这些研究不易 于比较，也就无法给出确定的证据。所以本研究采用的方法是考察休息状态大脑功 能连接性的fMRI。 本研究的被试采用专业的羽毛球运动员，因为专业球拍运动员大脑的结构和功 能的特性尚没有被研究，而且这类运动员的大脑改变应该与其他已经研究过的运动 员的大脑改变不同。 B). 本研究采用了什么样的实验设计？实验设计的逻辑是什么? 本研究通过 什么研究方法来实现以上的实验设计？研究采用的被试、刺激材料、实验程序和记 录参数是什么？ 本研究主要探讨接受过专业训练的羽毛球运动员与没有相关运动训练经历的 被试相比，大脑的结构和功能上有无显著的差异。 实验组被试为20（10个男性）个从事过3年以上（3-16年，平均8.9年）羽 毛球训练的专业运动员。他们正在上大学或者已经毕业。控制组是18（9个男性） 1