2019-2020年七年级地理地图教案 新课标 人教版

2019-2020年七年级地理地图教案 新课标 人教版设计理念地图是我们日常生活中所必须的重要工具。这节课的任务就是使每个学生学会使用地图，因此，我们把学习地图的过程变为一个学习制作地图、使用地图的过

2019-2020年七年级地理地图教案 新课标 人教版 设计理念 地图是我们日常生活中所必须的重要工具。这节课的任务就是使每个学生学会使用地图，因 此，我们把学习地图的过程变为一个学习制作地图、使用地图的过程，边学边用，边用边学， 激发了学生学习地理的热情，在活泼轻松的氛围中学到了知识。 学习目标 1 、用比例尺量算距离，在地图上识别方向，填绘常用的图例和注记。 2 、在地图上是识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。 3 、能够在等高线地形图上估算某个地点的高程。 4 、能根据使用目的确定所选择的地图类型及其比例尺。 5 、距离说明一到两种现代高科技地图及其在日常生活中的用途。 重点： 1 、比例尺的计算公式和线段比例尺 2 、经纬网地图上辨别方向 3 、用海拔计算地面高度 4 、等高线稀疏与坡度陡缓 5 、分层设色地形图 难点： 1 、地球仪、世界地形图、各种地图及有关图片 2 、在等高线图上识别各种地表形态 教学准备： 1 、地球仪、世界地形图、各种地图及有关图片 2 、多媒体课件 教学时间： 3 课时 教学过程： 第一课时 “ 导入：让学生猜谜语：高山不见一寸土，平地不见半亩田；五湖四海没有水，世界各国在 ” 眼前。（地图）这节课我们开始学习有关地图的知识。 : 讲授新课 131.22“” 提出问题：让学生观察课本页图台湾岛或一幅其他地区的地图，思考：你能在地 图上看到什么？你能从这幅图中获得哪些信息？ 学生讨论：把学生分成若干学习小组，开展读图及介绍地图所提供的地理信息的比赛，看看 哪个小组介绍的信息多。 ---- 过渡：我们要读懂地图，用好地图，就必须知道地图的基本要素比例尺、方向、图例。下 面我们首先来学习地图的比例尺。 提出问题： 1 、如何量算地图上两点之间的实地距离？ 2 、在台湾岛地图上，从高雄到台北，这两座城市的图上直线距离是多少？实地距离又是多少？ 如何利用图上给出的条件计算出来？ 讨论计算：教师首先要引导学生讨论明白第一个问题，需先量出图上两点之间的距离，再根 据图上给出的比例尺进行计算，才能得到两点间的实地距离。然后指导学生动手解决第二个 问题，并告诉学生图上的这种方式表示的比例尺，叫线段比例尺。