2023年六年级下册语文教学计划范文

2023年六年级下册语文教学计划范文 六年级下册语文教学计划1　　一、全册教材分析　　苏教版六年级《数学》教材下册在原有基础上稍有变动，新增选择统计图的内容，删去众数和中位数。前移转化的策略，增设选择

2023年六年级下册语文教学计划范文 六年级下册语文教学计划1 一、全册教材分析 苏教版六年级《数学》教材下册在原有基础上稍有变动，新增选择统计图的内容，删去 众数和中位数。前移转化的策略，增设选择策略解决问题，合理整合“综合与实践”部分的 内容。此外，教材还前移了实验教材中《百分数的应用》，安排在六年级上册；增设了“探 索规律”的活动——《面积的变化》。本册教材把教学内容编排成七个单元，前六个单元教 学新知识，第七单元是总复习，教学的新知识仍然有四个领域的内容。 “数与代数”领域：一共安排了3个单元，包括《解决问题的策略》、《比例》和《正 比例和反比例》。 《解决问题的策略》本单元没有安排新的策略，只是应用前面教材教学的策略，解决稍 复杂的问题。目的是让学生进一步体会策略在解决新颖问题、复杂问题时的作用，体会解决 同一个问题的方法多样、策略灵活，体会各种策略之间的相互配合、相互补充。 《比例》本单元的教学内容是图形的放大与缩小，比例的意义与性质。两个内容分别属 于两个知识领域，前者是图形与几何的内容，后者是数与代数的内容。本单元把图形的放大 与缩小、比例的意义与性质结合起来教学，是因为这两个内容能够互相利用、互相支持。比 例是表示两个比相等的式子，这个相当抽象的数学概念和图形的放大或缩小联系起来，就有 了具体的含义，图形的放大、缩小有助于学生形成比例的概念。本单元还增设了“探索规律” 的活动——《面积的变化》，主要引导学生探索和发现平面图形按比例放大后，面积的变化 规律。 《正比例和反比例》本单元在比和比例，以及常见数量关系的基础上编排。通过两个数 量保持商一定或者积一定的变化，教学正比例和反比例关系。让学生在建立正比例和反比例 概念的同时，受到函数思想的熏陶，为第三学段的数学教学打基础。与过去教材相比，本单 元不要求应用正比例、反比例解决实际问题。