关于春天来了的作文教学反思

关于春天来了的作文教学反思 关于春天来了的作文教学反思 　　身为一位到岗不久的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是收集

关于春天来了的作文教学反思 关于春天来了的作文教学反思 身为一位到岗不久的教师，我们都希望有一流的课堂教学能 力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思 需要注意哪些问题呢？下面是收集的关于春天来了的教学反思，希 望能够帮助到大家。 “春天来了”是三年级第三单元的习作练习。为上好这次习 作，我在课前带着学生走出教室，来到田野边，来到东方广场寻找 春天，学生在游玩过程中兴致勃勃，边看边记录，还不停地相互讨 论。回来后，先请学生交流自己课前摘抄的描写春天的优美词句。 然后说说在大自然中的所见所闻所感，学生都能充分发表自己的意 见，而且由以往的不知从何说起变得滔滔不绝，课堂气氛相当热 烈。在交流的根底上学生作文时就十分轻松了。由此，我感受很 深。 课前带着学生走进大自然，去发现春天，去感受春天，去体验 春天，把习作与学生的生活体验严密结合，言为心声，学生只有切 切实实走进生活，走进自然，用自己的眼去观察，用耳去倾听，用 手去触摸，用心去感受，才会有自己的发现和体验，有了这种发现 和体验的.快乐，表达的愿望才会激发出来。 我设计了一个课前的“开心词典”活动，学生搜集很多描写春 天的词语和句子，抄在开心词典上，上课时，让学生充分交流开心 词典上的词句，“春风拂面；花红柳绿；春雨，像春姑娘纺出的 线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……学生收集的词句相当丰 富。学生在和自然的亲近中感受到了春的信息，在交流这些词句中 又一次领略了春的美好。