高三数学复习方法

2020高三数学复习方法 　一、认识高三复习与高考　高考命题的理念、指导思想是以“能力立意”，近几年对学生的探索能力、抽象推理和创新能力的考察不断得到深化. 命题的框架结构是由数学知识间的内在联系

2020高三数学复习方法 一、认识高三复习与高考 高考命题的理念、指导思想是以“能力立意”，近几年对学生的探索能力、抽象推理和 创新能力的考察不断得到深化.命题的框架结构是由数学知识间的内在联系构成，数学知识 的考察注重支撑学科知识体系的重点内容(函数、立体、解析、数列、三角、不等式、向量、 导数、概率)、题目设计将从学科的整体高度和思维价值的高度去考虑问题，多在知识网络 的交汇点构思设计。 命题的设计力求“创新”，既注重知识、方法、思想、能力，也注重展现数学的科学价 值和人文价值，力求拓宽题材、加强创新意识的考察。强调知识的整体功能。注意引导学生 关心自己身边的数学问题，在学习和实践中形成和发展数学应用意识。强调试题的多样性， 反映数、形运动变化，研究型、探索型或开放型，强化研究探索能力。 二、保持最佳的复习心态、制定合适的复习计划 心态甚至比学习方法更重要。学习心态是学生学习时的心理状态，数学活动不仅是“数 学认知活动”，而且也是在情感、心态参与下进行的传感活动，成功的数学活动往往是伴随 着最佳心态产生的。那么怎样构成复习数学的最佳心态呢?我们必须在复习数学的过程中不 断地给自己创造一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。 最佳学习心态主要由轻松感、愉悦感、严谨感和成功感构成，它们相互联系，相互促进。 轻松是数学活动成功的发动机，愉悦是成功的催化剂，严谨则是成功的监控器，而成功既是 关键又是最终的目的。 具体学习计划怎样制定呢? 根据自己的实际情况，每天至少有多少时间学习数学?数学练习多长时间完成?每周是否 能完成一套数学试题?