人教版小学一年级上册语文zcs教案设计三_课堂实录_反思案例

人教版小学一年级上册语文z c s教案设计三_课堂实录_反思案例 教学目的　　1.学会z c s三个声母，zi ci si三个整体认读音节，认清字形，发音准确，正确书写。　　2.学会声母z c

人教版小学一年级上册语文z cs教案设计三_课堂实录_反思案例 教学目的 1.学会z cs三个声母，zi ci si三个整体认读音节，认清字形，发音准确， 正确书写。 2.学会声母z cs同单韵母ae u的拼音，以及zici si三个整体认读音节的 四个声调。 3.能正确熟练地拼读音节，尽量直呼音节，读音准确速度快。 4.继续培养学生看图学拼音的能力。 教学重点 1.学会z cs的音、形、书写。 2.zi ci si三个整体认读音节的音形。 教学难点 三个整体认读音节与三个声母的字形区别 教学准备 用两种颜色写的声母（黑色）、整体认读音节（蓝色）卡片 教学课时2课时 教学过程 第一课时 一、看图学习z和整体认读音节zi （一）教师出示挂图1，板书z