信息技术助力课堂新旧动能转换——以小学《道德与法治》课程为例

信息技术助力课堂新旧动能转换——以小学《道德与法治》课程为例信息技术助力课堂新旧动能转换——以小学《道德与法治》课程为例摘要：随着信息技术的发展和普及，教育领域的变革越来越受到关注。本文以小学《道德与