新人教版三年级数学上册《倍的认识》优秀教学设计

《倍的认识》教学设计 单薇薇一、教学目标（一）知识与技能结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念；（二）过程与方法在观察、比较、变化、抽