(完整word版)小学语文略读教学的策略研究

小学语文略读教学的策略研究自新课改推行以来，人教版新课标教材从三年级开始安排了略读课文学习。教材由三年级每册的8篇略读课文，到四年级增至14篇，五六年级的略读课文与精读课文达到了1：1的比例。可见，略