2019-2020年七年级历史下册 第五单元第二课 第二框《不同角色的相互理解》教学设计 人教新课标版

2019-2020年七年级历史下册 第五单元第二课 第二框《不同角色的相互理解》教学设计 人教新课标版第二框 不同角色的相互理解§教学目标　1、理解 不同的社会角色价值观存在差异，不同的社会角色之间需