培养学生自学能力的初步探索与实践——材料与构造课程教学中的思考与精品

培养学生自学能力的初步探索与实践——材料与构造课程教学中的思考与实践包玲;田凯今【期刊名称】《美术教育研究》【年(卷),期】2015(0)23【摘 要】装饰材料与构造课程信息量较大,学生很难在有限的课