2021小学二年级语文《小马过河》教案

小学二年级语文《小马过河》教案 　　1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。 　　2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。 　　3、能背诵、默写老马教育小马的话，从

小学二年级语文《小马过河》教案 1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。 2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河 边的情况。 3、能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。 一、初读课文，训练说话 1、今天学的课文叫《小马过河》。小马为什么要过河呢？他又是 怎样过河的呢？ 2、听范读，划出生字新词；思考问题：小马为什么要过河？ 3、训练说话。 小马为什么要过河？ （要帮妈妈做事；要到磨房去；小马要帮妈妈把麦子驮到磨房 去。） 组织学生讨论： 要是把磨房所在地点“河对岸”说进去，那就表达完整了。你看 应该加在哪里？（磨房前面） （通过三次提问，逐步提高学生语言的准确性，从而训练学生的 语言能力，培养他们思维的严密性。） 4、学习字词。 读生字新词——正音。 提醒学生注意易写错的字——字形。 生字组词，并抄写。 （课堂上要有充分的时间让学生读和写。）