成反比例的量教案(人教数学6B)

成反比例的量教学内容：P42 成反比例的量教学目的:理解反比例的意义;能根据反比例的意义,正确的判断两种量是否成反比例.教学重点:引导学生总结出成反比例的量,是相关的两种量中相对应的两个数积一定,进