2019-2020年六年级英语下册 unit1 lesson2教案 冀教版

2019-2020年六年级英语下册 unit1 lesson2教案 冀教版一、教学目标：1、知识技能：能听、说、读、写的单词：any need or能根据具体的情况，进行问答。2、过程与方法：通过

2019-2020年六年级英语下册 unit1 lesson2教案 冀教版 一、教学目标： 1、知识技能：能听、说、读、写的单词：any need or能根据具体的情况，进行问答。 2、过程与方法：通过学单词，培养学生听说读写的能力。通过创设情景，综合运用所学语言进行交 流，培养学生在实际生活中综合运用语言的交际能力和对语言的应变能力。 3、情感态度：让每一个学生都能积极主动参与教学活动，发挥学生主观能动性，从而使他们更加热 爱英语学习，增强学习英语的信心。 二、教学重难点： 1.能听、说、读、写的单词：any need or能根据具体的情况进行问答。 2.this that these those的正确使用。 3.能听懂、会说、会读课文。 三、教学过程： （一）Class opening and review Review ：basketball ping-pong sport runners shorts T-shirt T: What sports do you play? What’s your favourite sport? What do you wear to play _____? 设计意图：教学伊始由词到句循序渐进的帮学生进入状态，同时也符合我校提倡的口语交际训练。 Review word: “this that these those” （直接出示使学生再现，接下来由老师讲授） （二）New concept INTRODUCE（介绍） （1）、Teach word “or”(通过实物摆放的不同方位教授) T: What sport do you like? Is this ping-pong ball or that basketball? Do you like this ping-pong ball or that basketball? S1: Ilike this ping-pong ball. T：What sport do you like? Is this ping-pong ball or that basketball? Do you like this ping-pong ball or that basketball? S2：I like that basketball. T: Do you like these books or those books?