以陶艺与篆刻专业为例

以陶艺与篆刻专业为例 摘 要:为正确贯彻落实《普通高中通用技术课程标准》,提高学生的技术素养,着力发展学生以技术的设计与应用为基础的技术实践能力,以陶印的制作为纽带将篆刻和陶艺两门学科融合,提