师范大学生教学实习报告写[1]

师范大学生教学实习报告写[1] 转眼间,xx年9月13日至11月5日这一段我在顺德xx中学为期近两个月的实习就要过去了,这才觉得这段艰辛而又幸福的实习生活多么短暂。回想三年来持之不断地学习学科教育知识

师范大学生教学实习报告写[1] 转眼间,xx年9月13日至11月5日这一段我在顺德xx中学为期近 两个月的实习就要过去了,这才觉得这段艰辛而又幸福的实习生活多 么短暂。回想三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育 学、心理学知识,除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本 问题外,还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而,这些文 本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯,在 面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育 吗?这些问题通过这次实习才真真切切面临在我们面前,才有时机让 我们锻炼自我,提升自我。 这段时间,实习的根本内容包括两部分: 班主任工作、课堂教学。我所带的班级是高一(10)班,而授课班级跨 度尖子班普通班共5个班。在原任班主任林老师和原任地理老师叶 老师的帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作得到了较为 圆满的成功。在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求 自己,处处注意言行和仪表,热心保护实习学校和班级学生,本着对学 生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实 习守那么,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取 他们的意见,学习他们的经历,主动完成实习学校布置的任务,塑造了 良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得 到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。 教学方面---- 听课放低姿态,讲课提高身姿。 怎样上好每一节课,是整个实习过程 的重点。刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进展备课和试讲工 作。听课方面,在这期间我听了3个课任老师共36节课。在听课前, 认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,那么事前认真做完题 目,把做题的`思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课