建筑装饰工程技术专业课程体系

建筑装饰工程技术专业课程体系建筑装饰工程技术专业课程体系设计，按照职业岗位能力进阶原理，构建课程体系框架，并形成课程路线,见图3所示。具体做法是：根据能力体系，分析各能力单元所对应的教学领域，确定对应

建筑装饰工程技术专业课程体系 建筑装饰工程技术专业课程体系设计，按照职业岗位能力进阶原理，构建课程体系框架，并形 成课程路线,见图所示。具体做法是：根据能力体系，分析各能力单元所对应的教学领域，确定对 3 应开设的课程名称、教学目标与标准、教学内容、实验实训方式等。同时，针对职业岗位要求，整合 专业课程，确定课程包含的核心能力。最后以素质教育和职业能力培养为主线，编写教学方案、制定 专业教学计划和评价考核标准。 建筑装饰工程技术专业课程体系框架 建筑装饰工程技术专业人才培养课程体系框架与课程路线 按照上述课程路线和职业能力分析结论，按照突出应用性、实践性的原则重组课程体系，形成 专业教学计划，教学计划由公共课程、专业课程和拓展课程三大类组成。公共课程主要是学校必修课 程，其中包含政治、语文、外语、体育、德育、心理健康、就业指导等，主要培养学生职业基础素质 和基本能力。专业课程由专业平台课和集中实践课组成,培养学生建筑装饰工程技术专业技术能力和 职业素质，为形成专业特长铺垫基础，专业基础也是保障学生就业后专业可持续发展的重要环节。拓 展课程由限选课程组成，是为学生形成特定职业岗位专长技能所设置。教学计划各类课程参考学时及 安排见表。 表课程与培养目标矩阵表 道德 责任 专业 实践 合作 家国 课程培养目标 规范 发展 情怀 合计 关怀 技能 创新 A B C D E F