青春期心理健康教学设计与反思

青春期心理健康教学设计与反思一、教材与学情分析：1、教材分析：青春期心理健康是水平四所强调的教学目标之一，而八年级学生正直青春期发育的关键时期，也是最易出现心理问题的时期。面对八年级的学生我们应该启发