六年级语文下册 第五单元 23黄河象教案设计 冀教版-冀教版小学六年级下册语文教案

23 黄河象设计理念《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动、积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想