浅谈低段学生数学学习习惯的培养

浅谈低段学生数学学习习惯的培养学习是一个循序渐进的过程，小学低段是启蒙年级，应该把数学教 学的重心放在对学生学习行为和思维的培养上。在如今大力提倡创新性、 合作性学习的环境下，应该把传统的学习习惯作为