小学机器人教学计划

小学机器人教学计划(一)学习理念:机器人是集科技知识启蒙、创造性思维训练及创造力开发的最佳载体。可以适合于普通大、中、小学对学生进行全面培养、提升现代学生的创造力、想象力与科学技能方面的素质教育。在机

小学机器人教学计划 (一)学习理念:机器人是集科技知识启蒙、创造性思维训练及创造 力开发的最佳载体。可以适合于普通大、中、小学对学生进行全面培 养、提升现代学生的创造力、想象力与科学技能方面的素质教育。在 机器人课堂教学中应该做到而且能做到彻底改变过去单一的教师灌 输、学生被动接受的教学模式，让学生在“玩中学”，“做中学”， 在机器人的模型拼装、编程控制调试的实践过程中去体验，去掌握知 识、去提高能力、去创新。注重的不是结果如何，更重要的是实践的 过程。最终学会学习、学会研究，为学生的终身学习打下基础。 (二)学习对象:年满____周岁的高中、初中、小学学生 (三)学习模式:机器人能实现多种控制方式及多种模型设计，适合 用于机电一体化、工业自动控制、机械创新设计。学习和掌握机器人 的过程主要动手做(模型设计)和编程(实现动作控制)，旨在动手能力 和创新意识的培养。十分适合采用项目教学法和探究性学习模式。 项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的项目的工作过程而 进行的教学活动。项目指以完成一件具体的任务，它应该满足以下条 件: 1. 该工作过程的完成需学习一定的教学内容。____项目工作能运 用到所学的理论知识和实际技能结合起来的，具有一定的难度，要求 学生们运用新学习的知识、技能，解决过去从未遇到过的实际问题;3. 学生们有独立制定计划并实施的机会，可以自行组织、安排自己的学 习行为;4.学生自己克服、处理在项目工作中出现的困难和问题;5.有 明确而具体的成果展示;6.学习结束时，师生共同评价项目工作成果。 第1页共3页