三年级下数学公开课教案范文

三年级下数学公开课教案范文现今教师应关注的首先是“教什么”问题。也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。今天在这里整理了一些最新三年级下数学公开课教案范文，我们一起来看

三年级下数学公开课教案范文 “” 现今教师应关注的首先是教什么问题。也就是需要明确教学 的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。今天在 这里整理了一些最新三年级下数学公开课教案范文，我们一起来看看 ! 吧 1 最新三年级下数学公开课教案范文 【教学内容】 26 三年级下册第页 【教材分析】 对于学生来说，经历从两位数乘一位数到两位数乘两位数的乘法 过程是形成乘法计算技能的重要环节，也是后续学习两位数乘三位数 “” 的基础。为此教材以住新房的情境为载体，通过解决一栋楼的总 住户的问题，帮助学生理解两位数乘两位数的乘法的算理。在具体解 “” 决总住户的计算问题时，教材呈现了三种算法，前两种是计算两 位数乘整十数、两位数乘一位数，再将这两部分的积相加，这是乘法 竖式计算的重要基础，本节课应注重口算方法与竖式方法的沟通。第 三种是竖式计算，这是计算两位数乘两位数的一般方法。 【学生分析】 “” 本节课的学习是在学生学习了乘数是整十数的乘法和两、三 位数乘一位数的竖式计算的基础上的进一步学习。学生可以通过独立 探索、小组交流，全班汇报交流等学习活动，利用已有知识的迁移理 “()” 解和掌握两位数乘两位数不进位的计算方法，学生很有成就感。 1