虎滩中学八年级《弟子规》计划[修改版]

第一篇：虎滩中学八年级《弟子规》计划虎滩中学八年级《弟子规》计划一、 指导思想多年来，我校在对学生进行思想道德教育时，往往紧跟形势，德育教育中常常灌输大而空的道理，教育成果不明显。造成这一结果的原因是

第一篇：虎滩中学八年级《弟子规》计划 虎滩中学八年级《弟子规》计划 一、指导思想 多年来，我校在对学生进行思想道德教育时，往往紧跟形势，德育教育中常常灌输大而空的道理，教 育成果不明显。造成这一结果的原因是，缺乏贴近学生生活，可以规范学生行为的读本。根据至圣先师孔 子关于生活规范的教诲编写而成的《弟子规》，具体阐述了为人子弟在家、出外、待人、接物与学习上应 该恪守的行为守则规范。该书全面讲解了孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处事等方面的 基础，三字一句，朗朗上口，通俗易懂，是启蒙养正、防邪存诚的最佳读物。 “” 我校开展学习《弟子规》活动，与国家倡导八荣八耻社会主义荣辱观理念相一致，有利于加强和改 进学生的思想道德建设，有利于学生养成教育。 二、活动目的 “”“” 学校作为一种特殊的育人场所，师生不能仅仅拥有知识，更重要的是要有文化。诵读《弟子规》 是熏陶学生思想、规范学生行为的一种好方法。通过引导师生诵读《弟子规》，能够使师生弘扬国学文化， 传承国学精髓，接受圣贤智慧的教育。《弟子规》是中华传统经典文化，是一把构建幸福和谐人生的钥匙。 诵读《弟子规》可以使师生在思想和行为上都得到教育，有助于拥有健康美好的人生，从而有助于和谐校 园的构建。 三、活动计划 （一）加强领导，制定计划。 为了使学习《弟子规》活动能扎扎实实地开展，学校成立了以校长为组长，以德育副校长为副组长， 以教导主任、政教主任、各年级组长为成员的领导组。经过领导组的讨论，制定本计划。 （二）学习对象 全体学生、教师以及家长。 （三）宣传动员 为了使师生充分认识学习《弟子规》活动的意义，学校首先召开教师会、班主任和语文教师会，使有 关教师重视起来。其次，学校利用国旗下的讲话、黑板报、班级学习园地、校讯通、家长会等平台，向学 生和家长宣传动员，积极营造学习《弟子规》的良好氛围。 （四）学习方式