学科核心素养下的读后续写教学研究

学科核心素养下读后续写教学研究　　随着新课改不断深入，高中英语教学也随之不断改进，逐步从“知识核心时代”转向“核心素养时代”，不止关注学生综合语言运用能力，更转向关注学科核心素养。王蔷 （2016）