大赛获奖教案：《数学归纳法》

智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。课题：数学归纳法人民教育出版社全日制普通高级中学教科书数学选修 2-2 第二章第三节【教材分析 】1、教学内容：数学归纳法是人教社全日制普通高级中学教科书数学