班主任的能力素质通用

班主任的能力素质班主任的能力班主任应具备的能力是多方面的：（1）敏锐的观察观察力是指人们对事物有全面而详细的理解的能力。观察学生，有必要避免从肤浅或偶然的片面现象中得出细致的结论，而是要做出详细而深入

班主任的能力素质 班主任的能力 班主任应具备的能力是多方面的： （1）敏锐的观察 观察力是指人们对事物有全面而详细的理解的能力。观察学生，有必要避免从 肤浅或偶然的片面现象中得出细致的结论，而是要做出详细而深入的观察。通过这 种方式，可以得出正确的结论。 （2）多维思维能力 思维能力是指分析，综合，抽象和概括事物的能力。班主任的工作是塑造人们 的创造性活动。学生复杂，影响学生发展的因素也很复杂，要求班主任具有较强的 思维能力。 （3）将信息用于教育的能力 首先，我们必须有能力获取信息;第二，我们必须有能力筛选和控制信息;第三， 我们必须有能力处理信息。 （4）综合组织管理能力 首先，我们必须有能力组建一个班级;第二，我们必须有能力参加学生活动和 组织学生活动;第三，我们必须有能力制定班级工作计划;第四，我们必须有能力实 施学校教育计划;课堂中人际关系和阶级人际关系的能力;六个人必须有能力协调各 1/2