部编版六年级上册语文单元思维导图

1•想象草原美景2•课后题提示学生联想自己生活中相似的经历，借以理解作者的深厚情感3•学习表达技巧《草原》即景生情1.想象作者描绘的画面2•结合生活实际，理解作者的人生感悟3.建构类化的阅读策略联系