初中思想品德教学的学法指导[修改版]

第一篇：初中思想品德教学的学法指导初中思想品德教学的学法指导 【摘要】这是一个终身学习的社会，终身学习要求的是要掌握获取知识的方法，这样才能在今后的工作生活中有的放矢。初中阶段是学习的黄金时期，也是养

第一篇：初中思想品德教学的学法指导 初中思想品德教学的学法指导 【摘要】这是一个终身学习的社会，终身学习要求的是要掌握获取知识的方法，这样才能在今后的工 作生活中有的放矢。初中阶段是学习的黄金时期，也是养成良好的学习习惯的关键事情。对学生进行学法 指导不止是教会学生读书考试这么简单，而是要培养学生良好的学习习惯。 【关键字】学法指导；预习；听课；记忆；解题 “” 初中政治学科中考开卷考试已有几个年头了，开卷考试是适应以创新为核心的素质教育的要求所做 出的理性选择。从指导思想上看，是变知识立意为主为素质、能力立意为主，关键考察学生运用所学知识 解决实际问题的能力。所以，在新形势下，政治教师的一个重要任务之一是引导学生学会学习。学会学习 是新课程改革对每个学生的基本要求，教师务必在教授课程的同时教给学生学习的方法，以适应当前教学 改革的要求。联合国教科文组织曾在一份报告中指出：二十一世纪的文盲将不再是不识字的人，而是不会 学习的人。因而，政治课教学在对学生进行思想道德教育、知识传授的同时，必须引导学生掌握获取知识 的方法，从而为学生今后的学习夯实基础，为学生的终身学习提供条件。 七年级的学生由于刚刚接触思想政治课，可塑性很强，因此有必要在学生刚刚接触新课程的时候对其 进行学法指导。那么指导学生什么呢？主要指导学生以下几方面：如何预习，如何听课做笔记，如何记忆， 如何解题这四个方面。 一、教会学生如何预习 “” 当前我校进行分层导学课堂模式改革，先学后教的课堂模式，对学生的自学能力提高有很大的帮助。 因此教会学生如何预习非常符合我校当前教改的实际。由于在七年级思想品德课中有一节是《做学习的管 理者》我在上课时与我校的教改实际进行了结合，对如何预习进行了专门的指导。 “” 预习时要做到三步走，第一步，先粗读课文，所谓粗读课文即要求学生用较快的速度对本节内容进 行浏览。粗读的要求是让学生知道本节课的主要内容是什么。第二步，细读课文，对本节内容每一段话进 行详细的阅读，要求学生要能将每段话的大意进行概括。同时，能知道本节中的一些概念、原理并能根据 老师提供的预习提纲将提纲中的答案找出来。第三步，精读课文。精读的要求是对本节的内容每一句话进 行精细阅读，并能理解本节中的概念、原理。经过精读之后学生能用自己的话将本节中的概念、原理讲述 出来。对老师提供的预习提纲中的答案能有初步的理解，并能独立完成相应的课后练习。 在教会学生预习的方法之后，老师要进一步的进行跟踪，一般要学生能够独立的进行预习，需要一段 “” 比较长的时间，因此老师在刚开始跟踪落实的时候尽量将预习安排在课堂上进行，最好能够将预习三部曲 在老师的指导下进行。在经过一段时间的适应之后，学生能够独立完成预习了，老师就可以将预习作业放 到课外完成。