《气象学家竺可桢》教学设计

?气象学家竺可桢？教学设计一、教学目标：1、感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。2、学会本课6个生字，能理解“支撑〃等9个词语的意思；初步学会用“只有……才……〃等写句子。3、能根据提供的情节