4-5岁幼儿情绪发展与教育

4-5岁幼儿情绪发展与教育一、情绪发展的特点（一）情绪表现趋于主动性、稳定性、内隐性主动性：随着认知和语言的发展，4-5岁幼儿由于某种外来刺激而引发的情绪冲动逐渐减少，他们对自己情绪的控制也逐渐由被动