课堂教学创新，小学春季工作总结点评

课堂教学创新，小学春季工作总结点评2023年已经到来，随着科技的不断发展，教育行业也在不断变革。为了更好地适应时代的要求，我校在过去的一年里对课堂教学进行了创新尝试。在春季工作总结点评中，我觉得这些尝

课堂教学创新，小学春季工作总结点评 2023年已经到来，随着科技的不断发展，教育行业也在不断变 革。为了更好地适应时代的要求，我校在过去的一年里对课堂教学进 行了创新尝试。在春季工作总结点评中，我觉得这些尝试给学生带来 了积极影响，但也存在不足之处，下面就我的观察，作出点评。 首先，我想着重谈一下采用PBL教学模式对课堂教学进行的尝 试。PBL教学模式是一种以问题为导向的学习方法，它鼓励学生自主探 究和独立思考。我校在一年级的数学课上尝试了这种模式，让学生用 自己的语言解释普通的数学概念，实现了在解决问题的同时对知识的 掌握。PBL教学的另一个好处是可以提高学生的创意思维能力，参与其 中的学生发挥了他们的想象力和创造力，在活动中表现出色。但这种 教学方式学生的沟通能力要求较高，需要有足够的时间来适应新的学 习方式，所以我们需要在教学内容和难度上做出进一步的调整，以适 应每一位学生的需要。 此外，为了保持学生在课堂上的专注力，我们在小学的英语和科 学课上采用了协作式学习。在这个教学模式下，学生可以获得更多的 学习机会，并更好地利用他们的学习资源。同样的，协作式学习也为 学生提供了更宽广的思考空间，能帮助他们更好地完成团队项目，这 种思考过程是做不到纯个人学习的。然而，在使用协作式学习时，我 们需要更多的互动，要充分利用学生的社交能力，并加强教师在协作 式学习活动中的引导。此外，我们也需要鼓励学生建立自己的认知模 型，使他们更有自信的应对未来的学习和工作挑战。 最后，为了响应21世纪教育的召唤，我们还采用了在线教学技 第1页共2页