四年级语文培优记录：小数的读写和排列教学设计

四年级语文培优记录：小数的读写和排列教学设计一、需求分析根据小学语文课程标准，四年级的学生需要掌握小数的读写和排列，这是从整数到小数进一步推广的重要步骤。培优计划需要有以下几个方面：1.教师需要采取有